Sterke sociale druk door social media
Het gebruik van sociale media als Instagram en Facebook legt een sterke sociale druk op jongeren. Ze willen graag op de hoogte zijn en meepraten over de laatste nieuwtjes. Jongeren die zeer actief zijn op sociale netwerken, hebben meer last van concentratieproblemen.
Waar moet je als ouder op letten?
Zorg voor een goede balans tussen mediagebruik en andere activiteiten zoals sport en sociale contacten. Pas de duur van het mediagebruik aan op de leeftijd van je kind en maak daar duidelijke afspraken over. Er zijn geen formele richtlijnen voor, wel adviezen.
Stichting Mijn Kind Online(externe link) raadt aan als mediagebruik:
- tot 2 jaar: 5 minuten per dag samen tv-kijken en een paar keer per week samen internetten;
- 2 – 4 jaar: 5 à 10 minuten per keer, tot maximaal 30 minuten per dag;
- 4 – 6 jaar: 10 à 15 minuten per keer, tot maximaal 1 uur per dag;
- 6 – 8 jaar: maximaal 1 uur per dag, verdeeld over periodes van maximaal 30 minuten;
- 8 – 10 jaar: maximaal 1 à 1½ uur beeldschermtijd per dag;
- 10 – 12 jaar: maximaal 2 uur beeldschermtijd per dag;
- 12 jaar en ouder: maximaal 3 uur beeldschermtijd per dag.
Wat zijn positieve effecten van multimedia?
Regelmatige mediaopvoeding kan leiden tot een aantal belangrijke voordelen voor de ontwikkeling van kinderen:
- Kinderen kunnen de wereld om hen heen op een veilige manier verkennen.
- Ze kunnen hun ervaringen delen en communiceren met vrienden zonder dat ze met directe reacties hoeven om te gaan.
- Op internet bestaan veel websites en discussiegroepen waar kinderen en jongeren hun ideeën en meningen kunnen uitwisselen.
- Door het gebruik maken van een spelcomputer met beweegspelletjes zoals de Wii of de K-nect hebben kinderen ook de gelegenheid om te bewegen achter een beeldscherm. Ze kunnen hiermee hun sociale en lichamelijke vaardigheden ontwikkelen.
- Kinderen kunnen via de media zelfstandig informatie vinden over allerlei onderwerpen.
- Het gebruik van media draagt bij aan culturele vorming, creativiteit en expressiviteit.
- Jongeren kijken naar series, luisteren muziek en delen hun smaak met anderen op internet. Ze zijn ook bezig met het maken van verhalen, foto’s, muziek en virtuele personages voor games.
- Media stimuleren jongeren tot maatschappelijke participatie, bijvoorbeeld via websites van sportclubs, muziekscholen en publiekscampagnes.
Bronnen: NJI(externe link), mediagebruik door kinderen en jongeren en Mijn kind online(externe link).
We denken graag met je mee
Natuurlijk is geen enkele situatie hetzelfde. Heb je nog vragen over dit onderwerp? Het CJG denkt graag met je mee. Je kunt ons altijd even bellen of een bericht sturen via het contactformulier.